营养水的奇妙世界
营养水是幼儿生活中常见的饮品,以天然食材为原料,兼具健康与趣味,既符合幼儿的饮食需求,又能让幼儿在探索、制作、品尝的过程中,了解食材的营养价值,养成健康饮水的习惯,同时融合多领域学习内容,实现生活教育与素质培养的有机结合。
一、课程缘起
一次户外活动时的饮水时间,有小朋友拿着杯子开启了话题:“为什么你的水是黄黄的颜色呢。”
“我奶奶说我有点上火了,这是奶奶给我煮的菊花茶,可以去火的。”这个问题立刻引发了其他小朋友的热议:“我在家还喝妈妈煮的梨水了,甜甜的,可以润嗓子。”“我也喝过。”...
孩子们的好奇心围绕着“营养水”不断发酵,而饮水习惯的培养正是健康生活教育的重要内容。生活中的点滴疑问都是珍贵的教育契机,于是我们抓住这份兴趣,开启了《营养水的奇妙世界》的探索之旅,让孩子们在亲身实践中解锁营养水的秘密。
四、课程实施
(一)营养水的秘密
1.语言活动《营养水作用大》
借助图片,讲述红枣补气血、梨水润喉咙、枸杞明眼睛等不同营养水的功效。鼓励孩子们分享自己喝过的营养水,在分享与倾听中提升语言表达能力。
2.社会活动《白开水和营养水的区别》
准备白开水和小吊梨汤,让孩子们通过看一看、闻一闻、尝一尝,对比它们颜色、味道方面的不同。引导幼儿发现:白开水是基础饮品,没有味道;营养水有天然食材的味道和颜色,能补充额外营养,帮助幼儿学会根据自身需求选择合适的饮品。

3.营养水调查表
发放调查表《营养水大揭秘》,围绕“我认识的营养水食材”“营养水的制作方法”“营养水的神奇功效”三个问题,让孩子们和家长一起查阅资料、共同探索。孩子们带着填写完整的调查表回到幼儿园,在班级分享会上轮流介绍自己的发现,既丰富了前期经验,又拓宽了对营养水的认知。
4.科学活动《营养水的变色魔法》
通过直观的实验现象,引导孩子们思考“为什么水会变色”,用“食材里的颜色跑到水里啦”这种通俗的语言解释色素溶解原理,让孩子们感受科学的奇妙。

5.健康活动《营养水饮用小常识》
通过活动帮助孩子们轻松掌握饮用营养水的注意事项,在趣味体验中养成健康饮用习惯。
教师思考:《指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行的。”这一阶段的活动从孩子们的疑问出发,通过多感官探索、亲子调查、绘本共读等形式,让孩子们从“认识营养水”到“了解营养水”,逐步深入探索营养水的秘密,既满足了好奇心,又为后续活动奠定了扎实的认知基础。
(二)食材的魔法变身
1.健康活动《营养水的食材选择》
引导孩子们通过看、摸、闻认识食材的外形特征,介绍每种食材的营养成分。鼓励孩子们根据自己的需求,自由搭配食材,初步形成食材搭配更营养的认知。

2.社会实践《寻找营养水食材》
组织孩子们在幼儿园内的种植园区、中草药区、种子博物馆,寻找能制作营养水的食材,并记录下来与同伴分享,感受食材与生活的紧密联系。

3.生活活动《我爱喝营养水》
在班级设置“营养水补给站”,每天下午起床后的营养水让孩子们自主饮用,并请小值日生担任补给站小管家,负责记录幼儿饮用情况,在生活化的实践中强化健康饮水意识,培养责任感。

教师思考:这一阶段的活动从食材认知到生活实践,层层递进让幼儿在活动中积累直接经验。班级营养水补给站把健康饮水融入日常,小管家的角色让幼儿在服务同伴中强化责任意识。整个过程既满足了幼儿动手实践的需求,又让健康饮食理念在生活化的体验中自然渗透,实现了知识学习与习惯培养的有机结合。
(三)我来设计营养水
1.艺术活动《我设计的营养水》
让孩子们发挥想象力,设计自己心中的专属营养水,在创作中展现对营养水的理解与创意。

2.生活活动《我会选择营养水》
在自诊区投放水壶、菊花、柠檬片、山楂片等材料,让孩子们在区域活动中根据自诊的结果制作营养水,孩子们在自主探索中体验食材组合的乐趣,锻炼动手操作能力和想象力。

教师思考:孩子们通过创意设计、区域游戏,从“了解营养水”走向“创造营养水”,不仅发挥了想象力和创造力,更在实践中学会了合作与分享。
(四)舌尖上的营养水
1.食育活动《雪梨银耳羹》《冰糖甘蔗水》《苹果热橙饮》
让孩子们亲身参与营养水的制作过程等,互相分享饮品,在分享中学会关爱同伴,同时养成珍惜食物、不浪费的好习惯。

2.家庭小厨房《我来制作营养水》
鼓励家长和孩子一起制作营养水,并用照片或视频记录制作过程。孩子们在幼儿园分享讲述制作趣事,在亲子互动中加深对营养水的认知,增进亲子感情。

教师思考:孩子们亲身参与营养水的制作全过程,从处理食材到熬煮品尝,每一个环节都充满了新奇与乐趣。在动手实践中,他们不仅掌握了简单的制作技能,更感受到了劳动的价值,亲子制作环节让家长成为课程的合作伙伴,既丰富了课程资源,又让教育延伸到家庭生活中。
《营养水的奇妙世界》食育课程,让孩子们在探索中认识营养,在实践中学会健康,在分享中感受快乐。未来,我们将继续挖掘生活中的教育资源,设计更多贴近幼儿生活的食育课程,让孩子们在体验中成长,在快乐中养成健康的生活习惯。