开题启新篇 研路绽芬芳
——驻马店幼专附属幼儿园课题开题报告会
课题研究是教育科研的重要载体，是解决实际教学问题的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为确保有序、高质量地开展课题研究，进一步提升我园教师的科研水平，2024年10月11日下午，驻马店幼专附属幼儿园召开了2024—2025年度两项市级课题开题报告会，本次会议特邀驻马店幼儿师范高等专科学校徐莹、邱家俐两位老师担任评审专家，会议由郜雯雯老师主持，课题组全体成员参加了本次开题报告会。
宣布立项启新篇
会议伊始，驻马店幼儿师范高等专科学校徐莹老师宣读我园两项课题立项通知，并对课题成功立项表示祝贺，由此揭开课题报告会的序幕。
课题主持人陈述开题报告
会议中，《中华民族共同体意识融入幼儿园教育活动的实践研究》课题主持人丁园长以及《药食同源主题活动与幼儿身心健康发展的实践研究》课题主持人李亚亚老师，分别从课题研究的选题依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究进度、预期成果等方面对课题进行了详细的汇报。
专家组成员进行课题论证指导
专家组徐莹老师、邱家俐老师认真听取了课题组开题报告，针对两项课题进行了现场论证指导。会上，两位专家充分肯定了课题的选题、研究价值和实践意义，对课题开展提出了新的展望，并提出了宝贵意见：邱家俐老师围绕国内外文献综述的书写格式、研究目标的确立、研究方法的运用、预期研究成果的呈现形式等方面提出了指导性的建议，徐莹老师向大家详细解读了课题研究怎么做、怎么写，帮助课题组进一步找准课题研究的关键点和方向。
课题组成员发言
会上，课题组成员认真梳理专家们的指导意见，围绕研究中的问题与专家组进行现场互动。大家纷纷表示一定积极采纳专家意见，认真落实，不断完善实施方案，凝心聚力，扎实做好课题研究的每一步。
开题有始，研无止境。在今后的工作中，驻马店幼专附属幼儿园将在评议专家的指导引领下，以严谨的态度、科学的方法，扎实、规范开展课题研究工作，以专业教师成长推动幼儿成长，促进幼儿园教育高质量发展！
