行而不辍，志在远方
——参加省三项比赛案例交流展示活动记录
中原名师培育对象丁喜玲工作室核心成员，驻马店幼专附属幼儿园青年骨干教师李梦琪于2024年4月20日在郑州参加了“幼儿园教师幼儿行为观察与分析、实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例交流展示活动”。这次活动是一次难得的学习与提升的机会。本次活动邀请八位全省幼儿园教师幼儿行为观察与分析、实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例三项比赛一等奖获奖者。
20日的一共分为上午场和下午场，主要进行了幼儿行为观察分析与实录游戏案例的分享，优秀的选手们再现教育案例分析比赛的内容、有的是观赏游戏活动视频，大家根据自己参赛的内容进行自我评价，并讲述自己比赛的成功经验、反思自己的不足之处。同时，还特邀了往届大赛的评委专家，张亚杰教授和杜燕红教授从理论与实践的结合上给以精彩、生动、具体的评析和指导。
上午三位优秀选手在短短30分钟的分享中，讲述了自己参赛提交的游戏视频和案例，根据案例的内容进行了细致的分析并提出来自己的思考，大家对在座的学员们也分享出自己在参赛过程中的经验做法和和注意事项。印象深刻的是今天第一位分享者濮阳市实验幼儿园杨成林老师，他梳理通过图表的方式梳理了：比赛时间的分配问题、快速判断内容、答辩的结构、注意事项等，满满的干货值得我深入的思考和研究。
接下来张亚杰教授结合三位教师的幼儿行为观察分析的案例进行了现场的点评，她在深入浅出的举例子和视频案例的基础上，生动的向大家讲述幼儿行为观察的案例应该怎么记录，在分析的过程中又需要把握焦点，聚焦问题进行分析。
下午分别是：教工幼儿园庞楠楠、二七区实验幼儿园张新、伊禾幼儿园张欢欢分享的实录游戏案例，这三位教师的精彩分享又刷新了我对实录游戏的理解和认识，也从中找到了自身的差距，她们不论是视频的呈现，还是文字版的梳理都很系统，这才是这游戏的体现，游戏中处处透露着出教育观、儿童观、课程观，教师的思路清晰、专业能力过硬，实录游戏中孩子的游戏质量也是让人惊叹不已。
洛阳师院杜燕红教授在点评游戏案例后，对大家提出来几点思考：
1.实录游戏应体现：故事性、儿童性、发展性。
2.在自主自发的游戏中，教师的作用应该体现在哪？
3.儿童在游戏中的表达表征应多元化（谈论、讨论、调查、投票）
4.每个游戏的背后体现出园本教研的能力和水平。
李梦琪老师经过一天的学习累并快乐着，她回顾：2023年年暑假我亲自经历了参加其中的幼儿行为观察分析和实录游戏的比赛，说实话当时对于文件和内容没有认真的研读，一直在盲目的复习和准备，导致成绩出来后内心略微的失落和不甘，知道有差距，但不知如何去做，没有好的思路和方法，也一度的怀疑是不是自己能力的问题，所以当看到这个学习的机会，我立马报名，就想过来学习找做法、学经验。今天的学习过后，我豁然开朗好像是一个迷路的孩子找到了回家的方向一样，对于下一步的专业方向和学习计划有了清晰的思路，接下来我要努力做到有明察秋毫的观察力、入木三分的分析力、资料收集能力、扎实的理论水平。
行而不辍，志在远方，学习的脚步行稳致远！
