一、教研室简介

（一）人员构成

教育学教研室由21名教师组成，其中硕士研究生有19名，副教授1名，高级讲师3名，讲师5名，双师型教师7名。

（二）教研室特色

教育学教研室师资力量雄厚，教师深耕教育理论、教学方法等领域，理论与实践兼备。聚焦前沿研究，在教育学、心理学、课程设计等方面成果斐然。教学上，以学生为中心，采用案例教学、项目式学习等多元方式，组建教学技能大赛辅导团队、专升本辅导团队、教师资格辅导团队和教师技能大赛团队，秉承“以赛促教，以赛促学，以赛促改”理念，全力培育适应时代需求的教育人才。

二、建设成效

   (一)教学成就

教育学教研室老师辅导多名学生在教学技能大赛中斩获佳绩。2022年，学生曹雪莹、王资资和王晓婉分别在河南省第二十一届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛中，荣获二等奖、二等奖和三等奖；学生聂兰、王清远和于锦分别在河南省第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛中，荣获二等奖、二等奖和三等奖；2023年，在魏倩倩和付雪柯老师的指导下，学生王秋文和赵雅雯在2023年河南省职业教育技能大赛小学教育活动设计与实施赛项中，荣获二等奖；在朱慧敏和陈明慧老师的指导下，学生马冰燕、王晓婉在2023年河南省职业教育技能大赛小学教育活动设计与实施赛项中，荣获三等奖。

教育学教研室老师参加比赛获奖如下：

魏倩倩、曹琦飞老师参加2023年河南省职业教育技能大赛小学教育活动设计与实施教师赛项中，荣获二等奖；

魏倩倩、张伟丽老师参加2024年的《“增值赋能、多维全程”评价体系改革与实践——以<0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导>课程为例》荣获河南省教育评价改革优秀案例中获一等奖。

魏倩倩、张伟丽老师参加河南省教育评价改革优秀案例荣获一等奖。

魏倩倩、付雪柯老师指导学生参加，2023年河南省职业教育技能大赛小学教育活动设计与实施赛项中，荣获二等奖。

朱慧敏、陈明慧老师指导学生参加，2023年河南省职业教育技能大赛小学教育活动设计与实施赛项中，荣获三等奖。

(二)科研成就

（1）冯梦圆老师主持的《教育实习中师徒互动对高职师范生职业认同的影响研究》获批2024年省社会科学项目青年项目立项，这也是我校首次在省社科青年项目类别中获得立项突破。

（2）朱慧敏老师主持的《“双减”背景下家长教育焦虑及纾解策略研究》获批河南省教育厅人文社会科学研究项目立项。

（3）2024年，徐莹老师参与中国教育发展战略学会人才发展专业委员会课题《教育数字化背景下地方师范类高校教师数字化意识培养典型个案分析》；

2024年，徐莹老师参与“河南省师范教育质量提升行动计划”师范性项目《学前教育师范生职前职后一体化培养名师引领工作坊》；

2025年，徐莹老师参与河南省教育科学规划重点课题《基于SWTO分析的师范高等专科学校转型提质路径研究——以河南省五所师范高等专科学校为例》。