个人简介：

姓名：唐琳

学院：基础教育学院

专业：小学教育

班级：2305班

政治面貌：共青团员

担任职务：2305班班长

综测排名： 2

格言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

在校期间所获荣誉：

2023—2024年度国家励志奖学金

2023年军训期间荣获“军训道德风尚”荣誉称号

2024—2025年大学生寒假教育实践活动中荣获“三等奖”

学习经验分享：

作为一名小学教育专业的学生，在不断探索与实践的学习过程中，我积累了一些宝贵的经验，希望能对正在学习或即将踏入这个专业的同学们有所帮助。

1.在理论知识学习方面，小学教育专业涉及教育学、心理学、课程论等众多学科，内容丰富且繁杂。面对大量的理论知识，构建知识框架是关键。以教育学为例，我会按照教育史发展脉络、教育目的、教育方法等板块梳理知识点，制作思维导图，将零散的知识串联起来，这样不仅便于理解，也利于后期复习。同时，注重联系实际去理解理论。在学习儿童心理学中“皮亚杰认知发展理论”时，我会结合亲戚家小朋友的行为表现，思考不同阶段儿童的认知特点，这种理论联系实际的学习方式，能让抽象的理论变得生动形象，加深对知识的记忆和理解。

2.课堂学习是获取知识的重要途径。在课堂上，积极与老师互动至关重要。无论是提出疑问，还是分享自己的见解，都能帮助自己更深入地理解知识。此外，做好课堂笔记也不容忽视。我会用不同颜色的笔标注重点、难点和自己的疑问点，课后及时整理，补充相关案例和自己的思考，让笔记成为复习和拓展知识的重要资料。

3.实践能力的培养在小学教育专业中不可或缺。利用学校安排的机会到小学进行见习，是将理论转化为实践的最佳方式。第一次走进小学课堂时，我深刻体会到了理论与实践的差距。面对活泼好动的小学生，我精心准备的教学环节在实际教学中效果并不理想。通过观察优秀教师的课堂，我学到了许多组织教学、与学生沟通的技巧。比如，用有趣的儿歌吸引学生注意力，用鼓励性的语言激发学生的学习积极性。

小学教育专业的学习是一个不断积累、实践和成长的过程。通过构建知识框架、积极参与课堂、注重实践锻炼和提升综合素质，我们能够不断提高自己的专业能力和素养，为成为一名优秀的小学教师做好充分准备。

未来职业规划：

作为小学教育专业的师范生，我未来的职业理想也是和我所学专业相符合的，那就是成为一名被孩子们所喜爱的小学英语老师，为此我的规划如下：

1、 在校期间学好专业课与公共英语课的同时，考取小学英语教师资格证，英语四级，并通过2026年专升本考试顺利进入商丘师范或者洛阳师范继续深造自己

2、 认真参加学校组织的教育实习，积累课堂教学经验，了解小学教育教学的实际情况。

3、 关注学校教师岗位招聘信息，做好对“三支一扶”和“西部计划”以及考编的信息的关注

学姐想对大家说:

每个人都有无限的可能，在小小的一方领土中去勇敢地展现你的无限潜能！