各学院（部）：
为贯彻落实《河南省教育厅办公室关于举办河南省第二十八届教育教学信息化交流活动的通知》（教资保函〔2024〕208号）文件精神，为统筹做好我校报名工作，安排如下：
一、参加范围
在编在岗教师
二、参加项目及要求
职业教育组：课件、微课、信息化教学课程案例、优秀教育电视节目。
1.课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材使用常用文件格式；课件应易于安装、运行和卸载。
（2）报送形式：作品登记表（见附件1）（PDF格式），课件演示视频（MP4格式，大小不超过700M），相关设计说明（Word文档格式），相关材料（ZIP压缩包格式）。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。职业教育组微课作品鼓励体现技能训练（包括训练模式）。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学科、年级、课名、教师姓名和所在单位等信息，画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟，视频中建议出现教师本人讲课的同步画面。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等相关材料请一并提交。
（2）报送形式：作品登记表（见附件1）（PDF格式），微课视频（MP4格式，大小不超过700M），相关材料（ZIP压缩包格式）。
3.信息化教学课程案例：是利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型，采用混合教学或在线教学模式。
（1）制作要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档可包括：课程建设与实施情况、教学效果、教学成果、推广情况等。
教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。时间总计不超过50分钟。
相关材料：教学设计方案、课程资源等。
（2）报送形式：作品登记表（见附件1）（PDF格式），案例介绍文档（Word文档格式），教学活动录像（MP4格式，大小不超过1.5G），相关材料（ZIP压缩包格式）。
4.优秀教育电视节目：是教育电视新闻、校园电视作品、教育电视主持人风采等交流、展示类视频资源。
（1）制作要求：
教育电视新闻（含校园新闻）：每条新闻时长控制在3分钟以内；校园新闻应围绕一个新闻主题摄制。
校园电视作品（新闻专题类）：校园专题以记录典型人物、文体活动或探讨校园生活热点问题，宣传学校办学特色为主题，时长控制在10—15分钟。
校园电视作品（校园DV、MV）：应具有微时长、微周期、微投入、主题集中、故事情节完整特征，适于在各种媒体（特别是移动媒体）上播放，时长不超过10分钟；MV包括校歌和其他适合学生演唱的歌曲，制作完成后有字幕，时长3—5分钟。
教育电视主持人风采：包括专题采访、栏目主持（不含电台播音主持）；时长控制在10分钟以内。
（2）报送形式：作品登记表（见附件1）（PDF格式），作品视频（MP4格式，大小不超过1.5G），相关材料（ZIP压缩包格式）。
三、作品资格审定
1.课件、微课作品限作者一名，其它每件作品作者不超过三人，每位教师限参与报送一件作品。已参加往届活动或其他省级活动的作品不得报送。
2.项目作品要按照文件中所规定的范围、标准进行设计、制作，要充分体现信息技术环境下教学方式的变革，展现学生自主学习、探究学习的过程，整合并利用优质资源，促进信息技术与课程深度融合。
3.作品须为原创作品，资料的引用应注明出处，如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。存在弄虚作假行为的作品，取消参加资格。
四、报送与遴选
1.报送
各学院（部）认真组织教师积极参加本次活动，2024年6月7日前以院（部）为单位将项目作品登记表（附件1）、项目作品、学院（部）报名登记表（附件2）发送至教务处邮箱（zmdyzjwc@126.com），逾期不再受理。
2.遴选
教务处依据“组织单位作品推荐参考指标”（附件3）严格评选，择优推荐上报。
教 务 处
2024年5月8日
