为全面总结本学期阶段性教学督导成效，系统梳理课堂教学现存问题，精准部署后续教学质量提升举措，2025年11月20日下午3点，学校期中教学督导总结会在综合楼902室隆重召开。副校长刘晓红、教务处长史劲松、各教学单位教学负责人、全体督导员及教务处相关工作人员参会。会议紧扣“总结阶段性督导情况、剖析教学问题、明确改进方向”核心主题，为筑牢教学质量防线凝聚共识。

会上，全体督导员先后汇报阶段性听课督导情况。督导员们秉持客观严谨的原则，结合大量听课记录，既肯定了多数教师教学设计贴合高职学情、实操教学突出职业导向等亮点，也直指部分课程存在重难点模糊、新成果新技术融入不足、师生互动深度不够等问题，并围绕教学设计优化、教学方法创新等提出针对性建议。

史劲松就后续工作提出明确要求。他强调，全体督导员要持续保持高度负责的工作态度，聚焦教学关键环节，精准发现真问题、真找问题；各学院（部）要以督导反馈为契机，结合专业特色开展靶向性教研活动，通过集体备课、名师示范课等形式提升教师教学教研能力；同时科学整合校内外教育资源，将资源优势转化为课堂教学实效，助力高素质技术技能人才培养。

刘晓红作总结讲话，从三方面压实工作责任。一是深刻把握督导价值，指出教学督导是新老教师间经验传承的“两代人对话”，是保障教学质量的关键支撑，需凝聚全员合力共促发展；二是狠抓问题整改落地，要求各学院（部）建立“反馈--整改--跟踪”闭环机制，将突出问题转化为教研课题，通过专项研究探索长效解决策略；三是强化督导队伍建设，提升督导专业化水平，充分发挥督导“问诊把脉、保驾护航”功效。

 此次会议总结定位了当前教学工作的薄弱环节，清晰勾勒了后续改进路径。下一步，教务处将牵头整理督导反馈清单，跟踪各单位整改落实情况；各学院（部）将结合专业实际细化改进方案，以教研赋能教学；全体督导员将持续深化督导工作，形成“督导促整改、整改促提升”的良性循环，为学校教学质量稳步提升奠定坚实基础。