为持续夯实教育教学质量根基，规范课堂教学秩序，精准查摆当前教学工作短板，统筹推进学期中后期教学提质增效各项工作，2026年5月29日，学校组织召开2025-2026学年第二学期教学督导工作总结会。全体教学督导员、各教学单位教学副院（部）长及教务处相关工作人员参加会议。教务处处长史劲松主持会议。

会上，各督导小组依次汇报本阶段随堂督导听课工作开展情况，客观指出当前教学中存在的突出问题，并结合教学实际提出针对性整改建议。

经各组督导汇总，当前学校教学主要存在以下问题：一是部分课程内容更新滞后，与行业岗位需求贴合度不足，亟待优化升级；二是学科教学与专业人才培养衔接不够紧密，融合深度不足，育人针对性有待提升；三是部分教师课堂管理不够严谨，课堂纪律管控、教学节奏把控存在薄弱环节；四是课堂教学氛围不够活跃，学生课堂参与度和学习主动性参差不齐，学情调动力度不足；五是信息化教学手段应用流于形式，未能充分依托智慧教学设备赋能课堂提质；六是师资队伍建设存在短板，青年教师教学能力培育体系有待完善，外聘教师准入素质把关、日常考核机制需进一步细化。

史劲松对本学期各督导小组的履职成效给予充分肯定。他指出，教学督导是保障人才培养质量的关键抓手，常态化督导检查有效促进教学工作规范化、精细化发展。同时明确五项重点工作：一、常态化推进全院教研活动开展，搭建教师交流学习平台，促进教学经验共享，整体提升教师教学水平；二、从严强化课堂教学管理，压实教师课堂主体责任，规范教学全过程；三、健全新入职教师常态化培训体系，聚焦教学基本功、课堂设计和学情把控等重点，夯实青年教师教学基础；四、加强外聘教师动态管理，提升外聘师资教学素质。

此次督导总结会精准聚焦教学核心痛点，明确了整改方向与工作重点。下一步，各教学单位需对照督导反馈及工作部署，逐条落实整改举措，补齐教学工作短板。教务处将持续强化常态化教学督导，完善教学质量管控体系，以督导促整改、以整改促提升，全面夯实学校教育教学质量，助力学校人才培养工作高质量发展。