2025年5月6日，我校教务处组织召开本学期课堂教学督导期中总结会，会议由教务处处长史劲松主持，全体督导员、各院部教学副院（部）长、教务处副处长及督导组成员参会。会议旨在总结本阶段督导听课成果，梳理存在问题，明确改进方向，进一步提升课堂教学质量。

五个督导小组围绕教师教学表现、课堂管理成效、教学设计与实施效果等核心内容进行了全面汇报，并推选优秀教学案例进行交流推广，为后续教学改进提供了重要依据。多数教师师德师风优良，课堂管理规范，教学设计中注重融入职教特色，通过多元化方法有效激发学生参与热情，且能灵活运用信息化教学手段提升课堂效率。教学中存在部分教师考勤执行不严，学生迟到、中途离场；教学方法单一，过度依赖PPT，学生互动不足，课堂活跃度低，对学生创新思维培养关注不够；新业态、新技术融入不足，未能充分对接产业需求等问题。提出以下改进建议：强化教学设计，以学生为中心，加强互动，提升课堂参与度；结合学情开发校本课程与教材；深化产教融合，推进“课堂-岗位”无缝衔接；优化课堂管理，营造严谨有序的学习环境；融入思政与创新教育，增设开放性课题，培养学生批判性思维与终身学习能力。  

史劲松处长充分肯定了督导组的工作成效，对督导员及教学管理团队的辛勤付出表示感谢，并针对后续工作提出三点要求：一、推广优秀案例。各学院需组织专题研讨，推广优秀教学案例，形成“以点带面”的示范效应。二、落实问题整改。针对督导反馈，制定切实可行的改进计划，积极开展教研活动，加强教学管理，有效落实问题整改。三、聚焦职教特色。以“岗课赛证”融通为导向，加快校本课程研发，强化实践教学与产业需求对接，切实提升学生职业技能与就业竞争力。

会议最后强调，全体教师需以此次督导为契机，坚守育人初心，深化教学改革，为培养高素质技术技能人才持续发力。