为深入贯彻落实学校教育教学改革精神，加强校内各教学单位间的协同与合作，近日，科学与人文教学部主任李晓、副主任杨仁俊、各教研室主任及教学管理人员，先后前往运动与健康学院、艺术与设计学院、五年制大专部、儿童教育与发展学院、社会服务与管理学院、智能技术学院，开展了一系列扎实深入的教研交流与调研活动。本次活动旨在聚焦语文、数学、科学、英语等基础学科及公共课程在不同专业人才培养中的教学现状，共寻问题，共商对策，以期进一步优化教学内容与方法，全面提升学校整体育人水平。

调研交流过程中，科学与人文教学部的教师们与各院（部）负责人、教师代表及学生代表等围绕基础学科如何更好地对接专业需求、服务学生职业发展这一核心议题，展开了热烈而富有建设性的讨论。各院（部）结合自身专业特点与学生学情，详细介绍了在语文、数学、科学、英语等课程教学中遇到的实际挑战，例如：课程内容与专业实践的融合度有待加强、学生学科基础存在差异、学习动力与兴趣激发手段需创新等。同时，各院（部）也分享了他们在基础学科教学改革中的有益经验与特色做法，并对科学与人文教学部的课程设置、教学资源支持、教学方式创新等方面提出了诸多宝贵建议。大家一致认为，基础学科是学生综合素质和可持续发展能力的基石，加强跨院（部）的教研合作至关重要。

此次大规模、全覆盖的调研交流收获丰硕，不仅准确把脉了各专业领域基础学科教学存在的共性及个性问题，更深刻感受到了各个院（部）对提升基础教学质量的迫切期望与创新思考。下一步，教学部将认真梳理、分析此次调研收集到的各类问题与建议，将其作为优化课程标准、修订教学方案、改进教学方法的重要依据。