12月9日，科学与人文教学部在实训楼B112组织召开全体教师工作会议，旨在进一步优化教学质量、促进教师专业成长。教学部主任李晓、教学部管理人员及全体教师参会,会议由刘依老师主持。

杨仁俊副主任结合近期学校教学督导听课反馈及各院（部）调研结果，系统梳理了教学部教师在教学设计、课堂互动、学生参与、教学技术应用等方面的表现。他充分肯定了广大教师严谨的教学态度与富有创新性的教学方法，同时也针对部分课堂中存在的节奏把控、教学内容衔接、学生积极性调动等方面的问题提出具体改进建议。杨仁俊指出，督导反馈既是教学“体检报告”，更是教师专业成长的“助推器”，鼓励全体教师以评促改、以改促优，积极推进混合式教学模式，持续提升课堂教学实效。

李晓主任在总结发言中强调，教学质量是教育事业的生命线，教师应以培养创新人才为根本目标，持续深化教学改革，优化教学资源配置，健全教学评价机制，着力破解教学过程中存在的短板与不足。她向全体教师提出三点要求：一是认真梳理反馈意见，落实落细改进举措；二是实施差异化教学，因材施教，满足不同专业、不同层次学生的发展需求；三是加强与其他院（部）的协同交流，持续优化课程建设。

本次会议坚持问题导向、注重经验共享，为教学部教师提供了反思与交流的平台，进一步凝聚了推动教学高质量发展的共识。下一步，教学部将持续推进教学改革与创新，为学校人才培养工作提供坚实支撑。