05/21
2025为深化产教融合，提升现代家政专业学生的实践操作能力，打造“理论+实操”双优的高素质家政服务人才，5月20日，应用技术学院成功举办“巧”整理 慧“收纳”家政服务技能比赛，本次比赛以“方寸之间见匠心，收纳有序展风采”为主题，吸引了众多学生踊跃参与，充分展现了现代家政专业学子蓬勃向上的精神风貌与扎实过硬的专业实力。随着人们生活品质的不断提升，整理收纳已成为现代家政服务的重要组成部分，对从业者的专业素养和实...
05/21
20255月20日下午，“风华正茂书生意，逐梦前行正当时——2025年专升本表彰暨经验交流会”在学术报告厅举行。副校长刘晓红、应用技术学院党总支书记李领、学院全体辅导员、优秀学生代表及备考学子出席活动。活动由徐洁主持，通过表彰先进、经验分享、领导寄语，为专升本备考征程注入强劲动力。大会在庄严的国歌声中拉开序幕。全体人员肃立奏唱国歌，激昂旋律中饱含对国家的赤子之心与对学业的奋斗之志，为活动奠定庄重而奋进的基调。...
05/14
2025为进一步提高教师教学能力水平、强化教学过程管理，5月13日下午，应用技术学院教学科研科在实训楼B109会议室举行了教学督导听课反馈会，学院副院长徐洁、教学科研科科长方聪和学院全体归属教师参加会议。会上，徐洁依据督导听课记录，从教学内容、教学方法、课堂互动等维度进行了系统反馈。她肯定了老师们在教学过程中的亮点和特色，同时指出存在的问题，如部分课堂存在教学重难点讲解不够透彻、课堂时间分配欠合理、对学生个性...
04/30
2025为切实推进2026届学生实习工作的有序开展，提升学生实践能力与职业素养，搭建从校园到职场的桥梁，应用技术学院于4月29日在学术报告厅开展实习动员大会。学校教务处实践教学科科长姚征、学院副院长徐洁和王新乔、实习指导老师以及2026届毕业生参加本次会议。会议伊始，徐洁从三个方面为实习工作提供方向指引。在深化实习认知层面，她指出实习是理论知识转化为实践能力的关键桥梁，对学生职业能力培养与职业规划具有重要意义，鼓...
04/14
2025为应对新时代职业教育发展要求，探索师范专科院校转型路径，4月13日，宁波幼儿师范高等专科学校校长陈星达、湖北幼儿师范高等专科学校继续教育学院院长康晓燕率教师代表团莅临我校，就专业建设与人才培养开展深度交流。校长李柯、应用技术学院李勇、徐洁等陪同调研。 代表团先后走访了智能制造实训中心、营销策划实训室、品牌推广实训室、直播运营实训室、0—6岁托幼一体实训中心等实训场所，系统了解了专业设置以及“三维联...
04/03
2025为深入推进“三全育人”综合改革，加快构建产教融合人才培养体系，4月3日下午，应用技术学院在实训楼B418召开专业建设交流会。学院领导班子、专业教师代表参加会议，围绕2025版人才培养方案优化和教育技能竞赛体系构建展开深入研讨。会议伊始，教学科研科科长方聪系统总结了人才培养方案修订工作进展。她指出，本次修订要严格按照教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件要求，围绕培养目标、调研报告、论证细节、...
04/03
2025为深化产教融合，提升学生实践能力，4月2日，应用技术学院在学术报告厅召开2024级见习动员大会。学院领导班子、专业教师、辅导员及2024级工科类专业学生代表参加会议。学院副院长徐洁在讲话中指出，见习是职业教育“知行合一”的重要环节，她要求学生树立“三个意识”——安全意识、纪律意识与职业素养意识，以企业员工标准严格要求自己，主动学习格力的“精益制造”理念，通过撰写技术报告、参与企业文化培训等方式提升综合能...
04/02
2025为深化科研创新工作，推动学校科研水平再上新台阶，4月1日，应用技术学院邀请科研处在实训楼A418召开科研创新座谈会。本次活动围绕河南省年度纵向科研项目申报、科研平台建设等主题展开深度研讨。应用技术学院教学管理团队、教研室主任、新进教师参加了此次活动。 一、精准导航：科研项目申报的“三维坐标系” 。姚志松以《年度科研纵向项目申报时间一览表》为坐标，系统解析河南省社科联年度调研项目...
03/21
20253月20日下午，艺术学院与应用技术学院在实训楼A418联合举办了教研资源整合与教学创新交流会。本次活动以“破壁·共生·提质”为主题，聚焦校企合作模式创新与跨学科专业融合，艺术学院绘画教研室全体教师、应用技术学院教学管理团队、教研室主任、校企合作负责人参加了此次活动。 会议伊始，徐洁介绍了学院专业设置、校企合作企业以及合作模式，指出在专业建设中，跨学科协同与技术创新需求日益凸显，期待通过跨学院、跨学科组建...
03/12
20253月11日，应用技术学院于学术报告厅召开教学工作推进会，旨在强化教育教学质量，落实学院高质量发展目标，部署2024—2025学年第二学期重点教学任务。会议由副院长徐洁主持，全体任课教师参会。 会议通报本学期开学至今教学常规检查情况，多数教师能按时、按标准完成教学任务，但少数教师在课堂准备和授课互动上有待改进。徐洁强调教学常规是立教之本，学院将完善“督导—教师—学生”三方联动机制，推动教学规范化，保障教学质...
