为全面落实我校“迈进新征程 奋力创‘双高’大学习、大讨论、大发展”活动精神，聚焦教育教学高质量发展，应用技术学院紧抓时代机遇，积极推进“三教”改革。学院确立了“因材施教、能力导向”的教学理念，开展了项目贯穿、柔性培养的教学改革实践，并在计算机应用技术专业先行先试。5月23日下午应用技术学院举行计算机应用技术专业项目化教学成果展示会，来自22级计算机专业的6个团队参与了本次成果展示，学院副院长罗群会、徐洁、冯宇及计算机教研室主任王新乔等现场观摩指导。

在活动中，学生将已掌握的Web前端课程专业知识与项目实践进行有机结合，从项目的选题、分工合作、网页展示、存在的问题以及下一步研究设想、学习过程的体会等方面进行了汇报，活动结束后同学们纷纷表示在项目探究学习的过程中锻炼他们的自主学习能力、团队协作能力以及发现问题、解决问题的能力，实现了专业知识和实践活动的融会贯通。

本次活动是我院推进教学改革的重要组成，计算机应用技术专业教学改革涵盖课程教学、项目捆绑、教师引导、学业评价等方面，目的在于构建以学期为层次递进深度，以专业模块为维度拓展广度，以分组落实为强化形式的项目化实践教学体系，实现教学内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接，探索人才培养新途径。

“三教”改革是深化职业教育内涵建设的必由之路。计算机应用技术专业的学习成果展示凸现了项目化教学以项目促学、促练、促教的优势。未来学院将进一步深化产教融合，从学校、教师、学生所需出发，本着共促课改深研的初衷，在改革实践中不断总结，结合“双高”建设任务，继续深化教育教学改革，提质培优，创新发展，向着建设高水平专业奋进前行。