为进一步提高教师教学能力水平、强化教学过程管理，5月13日下午，应用技术学院教学科研科在实训楼B109会议室举行了教学督导听课反馈会，学院副院长徐洁、教学科研科科长方聪和学院全体归属教师参加会议。

会上，徐洁依据督导听课记录，从教学内容、教学方法、课堂互动等维度进行了系统反馈。她肯定了老师们在教学过程中的亮点和特色，同时指出存在的问题，如部分课堂存在教学重难点讲解不够透彻、课堂时间分配欠合理、对学生个性化指导不足等情况。针对反馈情况，徐洁提出具体改进要求，她强调，教师要以学生为中心，深入研究学情，优化教学设计，增强教学内容的针对性与实用性，此外，她鼓励教师积极参与教学研讨与培训，不断更新教育理念，提升专业素养与教学能力。

方聪强调了同行评教和C30教学资源建设的重要性与紧迫性。她指出，同行评价作为教学质量监控的重要环节，能够促进教师之间相互学习、取长补短。针对 C30 课程资源建设工作，她表示，C30 课程资源建设是推动学院课程数字化、信息化发展的关键举措，有助于为学生提供更优质、更丰富的学习资源，鼓励教师们持续优化课程资源，不断提升教学质量。

本次会议的召开，进一步厘清了学院教育教学中存在的问题和不足，也让教师们对同行评教和 C30 课程资源建设工作有了更清晰的认识与更明确的方向。未来，应用技术学院将持续推进相关工作，加强教学管理与资源建设，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。