为积极响应职业教育活动周号召，充分展示专业教学成果，有效提升学生实践操作能力与岗位适应能力，5月22日下午，应用技术学院在工业机器人实训室成功举办了工业机器人安装与调试职业教育技能竞赛。

竞赛面向24级工业机器人技术专业全体学生，紧密结合专业核心教学内容与岗位关键技能要求，围绕“吸盘工装设计与激光切割”“电气与气动系统安装调试”“机器人编程与搬运演示”三大技术方向展开。竞赛任务设计覆盖工业机器人应用全流程，设置机械加工与工装制作（含测量、CAD设计、激光切割）、

电气与气动系统安装、机器人编程与调试、职业素养与安全意识四个模块。不仅考查学生的机械加工、电气连接、气动控制、机器人编程等专业技能，更着重评价其工程思维、操作规范、团队协作及职业素养等综合能力。

 竞赛现场，学生们三人一组，分工协作、默契配合。各组选手从零开始，精确测量机器人法兰盘尺寸，利用CAD软件设计吸盘工装，并通过激光切割设备现场加工安装板。随后，他们严格按照电气原理图完成电路和气路的连接与调试，组装末端执行器，最终在机器人工作站上成功编写并运行了完整的吸取、搬运、放置程序。

 本次竞赛不仅是一场技能比拼，更是一次“以赛促教、以赛促学、以赛促训”的实践课堂。通过真实任务驱动，学生们在项目实践中深化了对专业知识的理解，提升了对“机器人系统集成”这一核心技能点的掌握程度，增强了对未来岗位的认知与信心。

通过本次活动，学生们在“干中学、赛中练”中积累了宝贵经验，有效提升了专业素质与实践动手能力。未来，学院将持续以竞赛为契机，深化实践教学改革，推动“岗课赛证”综合育人机制落地见效，致力于培养更多德技并修、技艺精湛的高素质技术技能人才。

获奖名单