2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是驻马店幼儿师范高等专科学校砥砺奋进的一年。这一年，我们把深入开展“大学习大讨论大发展”“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”作为首要政治任务，紧扣“十四五”发展目标，围绕党委书记、校长白鑫刚提出的“一个目标”“两项任务”，初心如磐，笃行不怠，推动党的建设、人才培养、精神文明建设、合作交流、服务社会等各项事业蓬勃发展，学校向上向好的发展态势更加巩固，师生员工干事创业的精气神更加高涨，奋发图强的根基更加坚实。
回望2023
幼专人踔厉奋发 勇毅前行
在奋斗路上谱写凯歌
在这一年里
哪些新闻给你留下了
深刻的印象？
快来一起回望
1.我校扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动学校高质量发展
我校坚持把开展主题教育作为一项重大政治任务，周密部署，广泛动员，精心组织，扎实推进，确保主题教育走深走实、见行见效。学校党委带领全校师生上下联动“学”，多种方式学，解放师生思想，全面树立推动学校高质量发展的全新理念；积极主动“改”，改进学校治校管理模式，改善基层党组织建设，积极推进工作职能和工作制度的调整、完整和出台工作，着力破解影响学校发展的体制机制障碍；多维路径“引”，出台一系列人才引进措施，多维度强化高层次人才队伍建设，重点破解高层次人才不足的短板；一体推进“产”“学”“研”，主动对接、深度嵌入国家和省市战略科技力量体系，坚持“产教融合、科教融汇”的现代职业教育发展路径，精准破解创新能力不足、服务社会能力不强的困局。通过主题教育，学校在人才培养、人才强校、科研水平提高等方面取得新成就，在高水平专业建设、师范专业认证、教师队伍建设、创新和服务社会能力等方面有较大提升，党员干部干事创业的热情得到进一步激发。
2.我校深入开展“学习二十大 迈向新征程 奋力创‘双高’”大学习大讨论大发展活动，
破解学校转型发展难题
学校强化政治建设、思想引领，持续推进党的二十大精神落地生根，自3月份起组织开展了以“学习二十大，迈进新征程，奋力创‘双高’”为主题的大学习大讨论大发展活动，活动聚焦学校党建工作提升、体制机制改革、思想理论强化、能力作风建设、专业内涵建设、师资队伍建设、服务社会发展、对外合作交流8个方面，通过系统学习、深入研讨、全面改进，共建立清单台账47项，目前已整改完成45项。4月4日，《中国教育报》“新时代 新征程”专刊“深入学习宣传贯彻党的二十大精神”中刊发我校党委书记、校长白鑫刚署名文章《谱写教育高质量发展新篇章》。文章指出要立足当下，注重实干，必须坚持求真务实的作风，以目标为引领、以问题为导向，深入开展调查研究，大力推进改革创新，引领党员干部、广大师生以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，全身心投入贯彻落实党的二十大精神切实举措之中。
3.有效推进党建管理体制改革，以高质量党建引领高质量发展
学校按照党的全面领导要求，重新进行顶层设计，强化组织建设，完善优化基层党组织，建立“大党建”格局，形成党建工作齐抓共管、群策群力推进党建工作的格局。今年，我校优化调整了基层党组织，由原来12个党支部优化为7个党总支、23个党支部，在全面加强党对学校工作领导的同时也改变了党员分布零乱的原状，大幅提升了基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力。我校以“五星级党支部”为引领，对照提质创优目标，已创建“省级样板党支部”1个，“五星级党支部”3个，“四星级党支部”5个，“河南省党建工作样板党支部”荣誉的获得，标志着我校基层党建工作取得新突破，这为高质量党建引领学校高质量发展，推进学校各项事业建设，提供了坚强政治和组织保证。
4.我校与河南师范大学教育学部签署战略合作协议，助推合作发展新格局
学校坚持融合开放发展的办学理念，积极拓展合作领域，提升合作深度，为“双高”建设和高质量发展加速赋能，11月16日，我校与河南师范大学教育学部签署战略合作协议。双方围绕各自优势特色，推进全方位、多领域、深层次战略合作，共同推动教育高质量人才培养。此次合作在推进两校协同发展、促进高质量人才培养等方面建立了良好的合作交流机制，打通了全面融合、深度融合的新通道，有助于提升我校的办学实力和影响力，促进教育资源的共享和优势互补，也将为地方经济的发展注入新的活力，共同推动高等教育发展。
5.我校荣获“河南省文明校园标兵”“省级平安校园”荣誉称号，汇聚奋进新征程精神力量
中共河南省委、河南省人民政府下发《关于命名新一届河南省文明城市文明村镇文明单位文明家庭的决定》，我校被授予“河南省文明校园（标兵）”称号。这是我校连续两届荣获“河南省文明校园”称号之后，学校精神文明建设工作取得的又一重大标志性成果。同时，河南省教育厅、河南省平安建设工作领导小组办公室、河南省公安厅下发《关于命名2022年省级平安校园的通知》文件，我校被授予“省级平安校园”荣誉称号，这是我校继2018年以来第二次获评该荣誉。此次“河南省文明校园标兵”“省级平安校园”的成功创建是对我校精神文明建设、办学成果和学校发展的充分肯定，更是对全校广大师生凝心聚力、开拓创新、锐意进取的鼓励与激励。
6.省部级课题、教育厅重点项目、重大招标项目取得新突破，科研成果显著
学校紧紧围绕区域经济发展需求和学校发展目标，坚持把握正确政治方向，不断完善科研管理体制，营造良好科研氛围，着力推动高水平科研成果取得新突破，谋求关键能力得到大提升，2023年度，我校教师发表中文核心15篇，外文核心6篇，被SCI期刊收录6篇；课题立项99项，结项75项，获得各类科研成果39项，其中省教育厅优秀成果13项。白鑫刚主持的河南省教育厅第二批基础教育教师培训出彩项目《园本研修示范幼儿园建设方案》立项，获省厅资助资金20万元。白鑫刚主持的《早期教育专业师范类专业实践教学能力提升项目》和刘晓红主持的《学前教育师范生职前职后一体化培养名师引领工作坊》获2024年“河南省师范教育质量提升行动计划”示范性项目，已在公示期，获准立项后将获上级资助经费145万元。
7.国家级、省级教学技能竞赛频频获奖，奏响人才培养新乐章
学校坚持立德树人根本任务，致力于培养素养全面、知识扎实、技能精湛的具有职业能力、竞争能力、社会适应能力的新时代高素质技能型人才。我校应用技术学院学生冀召娣、王乙冰，在2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——首届婴幼儿照护职业技能竞赛赛项区域选拔赛中，分别荣获一等奖、三等奖；应用技术学院学生王乙冰、冀召娣、李贺霞三位同学组成的参赛团队在2023年第一届全国职业院校托育职业技能竞赛（高职组）中荣获二等奖；学前教育学院学生邢李闪、程砚田，在河南省第二十一届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛中获得了4个二等奖和4个三等奖；学前教育学院学生郭雨欣、杨洋在河南省高等职业教育技能大赛——学前教育专业教育技能赛项获得二等奖。“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，通过各级各类专业技能竞赛，我校师范生培养质量全面提升，教育教学成果显著。
8.体教融合赋能竞技体育新发展，省级体育赛事斩获佳绩
学校牢牢把握新时代体育建设发展定位，坚持挖潜创新，充分发挥“体育”在“五育并举”中的筑基作用，推动实现以体树德、以体增智、以体育美、以体促劳，7月9日至15日，我校健美操代表队在河南省第十四届运动会学生组健美操啦啦操比赛暨河南省第十届学生健美操啦啦操比赛中，斩获3项冠军、4项亚军；7月13日至19日，我校田径代表队在河南省第十四届运动会学生组田径比赛暨河南省第二十九届学生田径运动会（大学生组），斩获金牌10枚，银牌2枚，铜牌1枚，获得全省专科甲组女子团体总分第一名、专科甲组团体总分第二名，取得了体育竞技新突破、新成效，有力推动了学校体育事业的健康和可持续发展。
9.深化产教融合，共筑校企协同育人新高地
我校着眼于幼儿教育发展趋势，深化产教融合、校企合作，强力推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，全面提升人力资源力量，服务社会发展。学校以全面加强托育服务与管理专业建设，切实提升人才培养质量和社会服务能力为目标，8月6日，经产教融合共同体理事会研究决定，我校当选为全国婴幼儿照护服务产教融合共同体第一届理事会理事单位；学校积极主动探索“高校+幼儿园”产教融合创新模式，扩大区域影响力，10月25日，由河南省教育厅、市政府和市教育局指导，我校牵头组建“驻马店幼儿教育协同发展集团”，为学校高质量发展和“六个现代化驻马店”建设提供有效支撑。
10.大力推进“人人持证、技能河南”工作，构建新时代职教体系
我校强力推进“人人持证、技能河南”工作，着力打造职业教育创新发展高地，建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系，构建学科链与产业链深度融合、相互促进的机制，强化教育对创新驱动的支撑作用。2023年，我校累计开展各类职业技能等级认定6014人，超额完成省年度目标任务的241%。其中，高级工4564人，超额完成省年度目标任务的268%；中级工1450人，超额完成省年度目标任务的181%；考取“1＋X”证书494人，超额完成年度目标任务的105%。获得省重点民生实事开展职业技能培训和评价取证工作突出单位。同时，学校还是河南省幼儿园园长任职资格市级培训基地，河南省中小学校长、幼儿园园长、学前教育、小学音乐基础教育教师“国培计划”“省培计划”项目培训基地，今年举办了“国培计划”优秀园长深度研修、骨干园长提升研修培训、县级幼儿园骨干教师培训及河南省幼儿园园长任职资格等培训，累计培训500多人，为我市高职院校的高质量发展提供了行动遵循，加快推进了职业教育创新发展高地建设的奋斗目标。
年度大事
是奋斗之美
是成长之约
是每一位幼专人
不忘初心 牢记使命
努力付出的高光时刻
不忘来时路 方知向何行
展望新未来 我们充满信心
2024年
让我们一起
奋楫笃行势昂扬
行稳致远启新篇
