为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，充分发挥党建引领业务作用，深化支部联建共建实效，破解幼儿园科学活动设计难、实验实操不规范等教学痛点，切实提升幼儿教师科学教育教学能力，9月20日，科学与人文教学部与附属幼儿园开展支部联建活动。科学与人文教学部党支部书记李晓同志带领支部委员和班子成员走进附属幼儿园，面向全园在岗教师开展科学教育实践活动专项指导，以党建促教研，推动党建工作与保教业务深度融合。

本次联建指导立足幼儿园教学实际，围绕光与影、电与磁、运动和力、空气与水、神奇声音、化学魔法六大科学探究实验体系展开。穆慧娟老师采用理论讲解、实操示范、案例剖析、现场研讨相结合的方式，帮助教师厘清各类实验背后的科学逻辑，讲解小班直观感知、中班动手操作、大班探究思考的分龄教学设计思路，引导教师学会将复杂的科学原理转化为幼儿听得懂、乐于参与的课堂教学内容。针对教师在课堂情境导入、师幼互动、教学风险预判等方面遇到的实际困惑，她逐一答疑点拨，分享“情境导入—动手探究—现象观察—通俗化原理讲解—生活拓展”的标准化课堂实施流程。

此次支部联建暨入园专项指导，有效补齐了幼儿园教师科学教学短板，帮助教师更新科学教育理念，熟练掌握实验设计与课堂组织的实用方法。下一步，科学与人文教学部将持续依托支部联建平台，深化校园协同，发挥部门专业资源优势，持续为附属幼儿园输出教研支持，协同推进科学教育建设。