为加强学前教育专业内涵建设，全面深入推进学前教育专业二级认证工作，2024年5月28日下午，我院学前教育专业认证自评阶段工作推进会在综合楼九楼会议室顺利召开。校长李柯、副校长刘晓红、学前教育学院党总支书记李晓、师范类专业认证核心团队成员参加此次会议。会议由刘晓红主持。

自评报告各组负责人分别从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障和学生发展等八个方面详细汇报了各部分的进展情况、主要问题及改进措施。大家结合各部分负责人的汇报情况，从内容、形式和机制的角度对推进各部分进度和如何提升效果进行了探讨。

根据自评报告的汇报情况，李柯强调自评材料应立足于专业教学实际，体现出学科专业的深度与广度，强调自评报告语言的准确性和表述的专业性。要进一步主动作为，紧盯节点，对各项工作再检查，及时进行查漏补缺，打造亮点，对本专业办学特色和亮点进行再凝练。李柯从自身的工作经历和实践经验出发，强调学校专业认证工作的重要性和复杂性。同时，充分肯定了学前教育专业认证工作组成员在当前认证工作中所取得的阶段性成果，并强调要继续对标认证工作要求，补齐短板，高质量完成认证自评工作。

刘晓红对专业认证组的工作给出了指导性的建议并强调，学院应以专业认证为契机，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，进一步促进专业教学和科研各项工作，通过“以评促建、以评促改、以评促强”提升学前教育专业的办学质量，为学校双高建设创造条件。