毕业要求1：师德规范

热爱祖国，自觉践行社会主义核心价值观，在思想、政治、理论和情感上认同中国特色社会主义；身正为范，具有依法执教的自觉意识；以立德树人为己任，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

1.1 政治信念：践行社会主义核心价值观，具有正确的政治信仰和爱国情怀。

1.2 职业规范：了解教育政策与法规，遵守小学教师职业道德规范，具有依法执教意识。

1.3 为人师表：以立德树人为己任，立志做“四有”好老师。

毕业要求2：教育情怀

具有教师职业理想，对教师专业有明确的价值认同；热爱教育，愿意为教育事业发展贡献自己的力量；具有正确的儿童观，立志做小学生全面发展的引路人。

2.1 专业认同：具有从事小学教育工作的专业自觉性和事业心，认同小学教师的专业价值。

2.2 学生观与教育观：热爱儿童，有科学的儿童观；理解小学教育的意义和价值，能遵循教育规律，形成正确的角色意识。

2.3 专业理想：践行儿童为本的理念，热爱儿童，尊重儿童人格、保护儿童权利，立志做小学生全面发展的引路人。

毕业要求3：学科素养

具有一定的人文与科学素养；理解儿童身心发展规律和学习特点，掌握小学相关学科基础知识和学科教学知识，了解学科间相互关联，突出发展学科专长。

3.1 文理素养：具有一定的人文与科学素养，掌握认识自然社会的基本知识与方法。

3.2 主教学科：掌握主教学科的基础知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想与方法，形成一门学科专长。

3.3 兼教学科：了解兼教学科的基本知识、基本原理和技能，并具备一定的其他学科基本知识。了解所教学科与其他学科的关联，以及社会实践、小学生生活实践的联系，形成综合性的知识结构。

3.4 知识整合：掌握学习科学、心理学和教育学的基础理论，理解小学各科课程标准，了解信息技术知识，初步将学科知识与教育知识整合，形成学科教学知识。

毕业要求4：教学能力

具备小学教师基本的职业技能；熟悉主教与兼教学科课程标准与教材内容，掌握有效的学科教学方法与策略，针对小学生身心发展和认知特点开展教学活动；能够通过教学资源开发、课程整合、综合实践活动等方式组织跨学科学习活动。

4.1 基本技能：具备小学阶段教学设计、课堂教学、学业评价等基本教学技能，能够在教学实践中应用所学专业知识。

4.2 课堂教学：熟悉现代教育技术和应用方法，形成一定的教学经验，能够分析教材，把握学情，独立有效地完成上备课、上课、批改作业等教学环节。

4.3 整合能力：能够依据课程标准、针对小学生身心发展和认知特点开展教学活动，能够通过教学资源开发、课程整合、综合实践活动等方式组织跨学科学习活动。

毕业要求5：班级指导

理解小学德育原理，掌握德育基本方法，具备班级组织与建设能力，胜任小学班主任和少先队工作，能够在学校内外组织丰富多彩的主题教育活动；能够开展有效的小学生卫生健康与安全教育。

5.1 学生德育：树立德育为先的理念，了解小学德育原理与方法，能够组织有教育意义的主题活动。

5.2 班级建设：掌握班级的组织与建设的工作规律和基本方法，能够有效组织班级活动。

5.3学生指导：了解小学生卫生与健康教育知识，掌握小学生安全预防与应对方法。

毕业要求6：综合育人

理解小学生身心发展和养成教育规律，开展有效的心理健康教育活动；能够在班级指导、学科教学和实践活动中育心养德，创设益于学生发展的育人环境。

6.1 心理育人：理解小学生身心发展和养成教育规律，能够开展小学生心理健康教育，对小学生常见学习问题和行为问题给予初步诊断和解决。

6.2 学科育人：理解学科育人价值，能够根据学科教学内容与特点，设计和组织教学活动，将德育渗透到学科教学中。

6.3 活动育人：了解学校文化和教育活动的育人内涵及方法，参与组织主题教育、少先队活动和社团活动，促进学生全面、健康发展。

毕业要求7：学会反思

具有终身学习与专业发展意识，做好职业生涯规划，了解国内外小学教育改革与发展动态，以应对未来教育的变化；认识教育反思的价值，掌握教育反思基本方法，具有一定的问题意识和创新意识，能够运用批判性思维分析教育教学现象，并尝试解决教育教学实践中的问题。

7.1 生涯规划：了解小学教师专业发展的核心内容、阶段特点和成长路径，能够结合就业愿景制定相应的职业生涯发展规划。

7.2 专业发展：具有终身学习意识，了解国内外小学教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求。

7.3 反思研究：掌握规范的教育教学研究方法，具有创新意识，能够运用批判性思维方法，分析和尝试解决小学教育教学实际问题。

毕业要求8：沟通合作

认同学习共同体的价值，具有参与、组织专业团队开展互助和合作学习的意识和能力；掌握沟通合作的方法与技能，能够在教育教学工作中积极、有效地进行协作与研讨；具有良好的社会适应性，能够与学生、家长及社区等进行有效沟通。

8.1 团队合作：理解学习共同体对促进专业成长的作用，具有团队合作精神，具有主动合作意识，能够积极参加小组合作、协作学习和协同教学。

8.2 有效沟通;初步掌握人际沟通的方法与技巧，能与学生、家长、同事、社区及协作单位等进行有效沟通。

1.师德规范

√

√

√

2.教育情怀

√

√

√

3.学科素养

√

√

√

4.教学能力

√

√

√

5.班级指导

√

√

√

6.综合育人

√

√

√

7.学会反思

√

√

√

8.沟通合作

√

√

√

通识教育课程

思想政治理论

必修

7

120

4.0

其中“人文社科与自然素养课程”占总学分，达到认证标准中此类课程学分不低于10%的要求。

运动与健康

必修

9

154

5.1

信息技术

必修

4

68

2.3

军事与国防

必修

2

34

1.1

创业与创新

必修

4

66

2.2

人文与科学素养课程

必修

12

208

7.0

选修

5

86

2.9

学科专业课程

学科基础

必修

17

290

9.7

达到认证标准中学科专业课程学分不低于35%的要求

学科模块

必修

16

272

9.1

选修

16

274

9.2

教师教育课程

儿童发展与学习

必修

6

104

3.5

达到认证标准中教师教育课程学分不低于28学分的要求

小学教育基础

必修

14

246

8.2

小学学科教育与科学指导

必修

2

34

1.1

职业技能与专业发展

必修

14

241

8.1

拓展课程

必修

8

136

4.5

选修

2

34

1.1

综合性实践教育课程

国防教育（包括入学教育）

2

50

1.7

其中教育实践20周，达到认证标准中教育实践时间不低于18周的要求

社会实践

1

25

0.8

教育见习

2

50

1.7

教育实习

18

500

16.7

毕业设计

2

合计

163

2992

100

选修课教学时数占总学时比例

14.1%

必修课教学时数占总学时比例

70.6%

实践性教学学时数占总学时比例

15.3%

第一学年

第二学年

第三学年

合计

理论

实践

一

二

三

四

五

六

思想政治理论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

必修

2

2

36

30

6

考查

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必修

2

2

36

30

6

考查

思想道德与法治

必修

2

2

32

26

6

考试

形势与政策

必修

1

1（双周）

1（双周）

16

8

8

考查

运动与健康

大学体育

必修

8

2

2

2

2

138

18

120

考查

心理健康教育

必修

1

1单周）

1（单周）

16

8

8

考查

信息技术

计算机基础

必修

4

2

2

68

16

52

考查

军事与国防

军事理论

必修

2

1

1

34

28

6

考试

创业与创新

职业规划

必修

2

2

32

20

12

考查

就业指导

必修

2

2

34

28

6

考查

人文与科学素养

大学语文

必修

4

2

2

70

60

10

考试

大学英语

必修

8

2

2

2

2

138

120

18

考试

书法鉴赏

选修

1

2

18

8

10

考查

古代文学

选修

2

2

36

28

8

考查

写作基础

选修

2

2

32

16

16

考查

第一学年

第二学年

第三学年

合计

理论

实践

一

二

三

四

五

六

学科基础

现代汉语

必修

4

2

2

68

60

8

考试

少儿歌曲教唱

必修

4

2

2

68

34

34

考查

美术基础

必修

4

2

2

68

30

38

考查

高等数学

必修

4

2

2

68

60

8

考试

儿童文学

必修

1

1

18

10

8

考试

学科模块

小学语文课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考试

小学数学课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考试

小学英语课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考试

小学科学课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考查

小学美术课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考查

小学音乐课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考查

小学体育课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考查

道德与法治课程与教学论

必修

2

2

34

17

17

考查

琴法

选修

2

2

36

16

20

考查

声乐

选修

2

2

32

16

16

考查

形体舞蹈

选修

2

2

32

26

6

考查

健美操

选修

2

2

36

6

30

考查

水粉画技法

选修

2

2

34

17

17

考查

羽毛球

选修

2

2

36

6

30

考查

乒乓球

选修

2

2

34

6

28

考查

唐诗宋词鉴赏

选修

2

2

34

30

4

考查

第一学年

第二学年

第三学年

合计

理论

实践

一

二

三

四

五

六

儿童发展与学习

小学心理学

必修

4

2

2

68

50

18

考试

小学生心理健康教育（建议增加）

必修

2

2

36

20

16

考试

小学教育基础

小学教育学

必修

4

2

2

70

55

15

考试

教育政策与法规

必修

2

2

36

28

8

考试

小学班级管理

必修

4

2

2

70

50

20

考试

小学课程教学论

必修

4

2

2

70

55

15

考试

小学学科教育与学科指导

小学综合实践活动设计

必修

2

2

34

17

17

考查

职业技能与专业发展

教师礼仪

必修

2

2

34

17

17

考查

教师口语

必修

4

1

1

1

1

69

29

40

考查

书法

必修

2

1

1

34

8

26

考查

现代教育技术应用

必修

2

2

34

17

17

考查

小学教育科研方法

必修

4

2

2

70

50

20

考试

拓展课程

专升本辅导系课程列

教育理论大纲解析与应试技巧

选修

2

2

34

17

17

考查

英语大纲解析与应试技巧

选修

2

2

34

17

17

考查

教师资格证辅导系列课程

小学教师资格考试笔试知识解析与应试技巧辅导

选修

2

2

34

17

17

考查

小学教师资格考试面试技巧辅导

选修

2

2

34

4

30

考查

阅读写作

必修

2

1

1

34

6

28

考查

第一学年

第二学年

第三学年

一

二

三

四

五

六

通识类综合实践课程

国防教育（包括入学教育）

2

14

50

考查

社会实践

1

1周

25

考查

利用寒暑假完成

专业类综合实践课程

教育见习

2

1周

1周

48

考查

教育实习

18

20周

500

考查

毕业设计在实习期间完成

毕业设计

2

考查

合计

25

623

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

M

L

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

L

思想道德与法治

H

L

M

M

形势与政策

H

M

大学体育

L

H

L

M

心理健康教育

H

M

M

M

M

计算机基础

L

H

H

M

军事理论

H

L

职业规划

M

H

H

就业指导

M

H

H

大学英语

L

H

M

大学语文

L

H

M

现代汉语

L

H

少儿歌曲教唱

L

H

H

M

美术基础

L

H

H

M

高等数学

H

儿童文学

H

H

小学语文课程与教学论

M

H

H

M

M

小学数学课程与教学论

M

H

H

M

M

小学英语课程与教学论

M

H

H

M

M

小学音乐课程与教学论

M

H

H

M

M

小学美术课程与教学论

M

H

H

M

M

小学体育课程与教学论

M

H

H

M

M

小学科学课程与教学论

M

H

H

M

M

道德与法治课程与教学论

M

H

H

M

M

小学心理学

L

H

M

H

H

L

小学生心理健康教育（建议增加）

H

H

小学教育学

H

H

H

M

H

H

教育政策与法规

H

L

L

小学班级管理

H

H

H

H

小学课程教学论

L

H

H

H

小学综合实践活动设计

H

H

M

M

教师礼仪

L

M

M

教师口语

L

L

H

书法

L

H

现代教育技术应用

H

H

M

L

小学教育科研方法

H

H

M

国防教育（包括入学教育）

H

H

M

社会实践

H

M

H

M

M

教育见习

H

H

H

H

M

M

M

M

教育实习

H

H

H

H

H

H

H

H

毕业设计

M

M

H

H

H

M

系部主任

系部主任

系部主任

专业带头人

专业带头人（培养对象）

专业教师

专业教师

专业教师

专业教师

行业专家

高校

高校专家

研究机构

地方科研部门专家

学生

毕业生

在校生