学生中心 产出导向 持续改进

学前教育学院介绍

学前教育学院开设学前教育和早期教育两个专业，是河南省幼儿园园长任职资格市级培训基地、河南省幼儿园园长、学前教育基础教育教师“国培计划”“省培计划”项目培训基地。现有专任教师160人，在校生3500余人。学院坚守立德树人宗旨，践行“学生为本”理念，致力于通过课程教学、实习实训和校园文化等多元化教育教学过程，为建设“根植师范、深耕学前、区域引领、多元发展”的全省一流幼儿师范高等专科学校做出积极贡献。

学前教育专业

学前教育专业开设于1988年，已有26年办学历史，实力雄厚，特色鲜明。已立项为河南省职业教育示范性骨干专业点。本专业致力于培养具有良好的人文科学素养、丰富的学前教育理论知识、扎实的保教实践能力，能胜任幼儿园等学前教育机构保育教育工作的高素质幼儿教师。

早期教育专业

早期教育专业开设于2018年，通过构建“政校园”协同、“产学研”一体育人模式，致力于培养具有良好师德修养、深厚人文底蕴，善保教、会育人、能发展、敢创新的托幼教师和0-6岁儿童早期发展服务工作者。

知识学习与技能训练并重，相得益彰。树立“以品德为根本、以知识为基础、以能力为本位、以成才为导向”的教育理念，培养师德师风优良、知识理念先进、专业技能扎实的新时代合格幼儿园教师。学院制定科学可行的学前教育专业和早期教育专业人才培养方案，课程体系由必修课、选修课和实践课程三个模块构成。修订完善操作性强的技能课教学方案，举办一系列有特色的比赛、展演活动（如幼儿体操、舞蹈、诗朗诵、讲故事、艺术表演等），为学生基本功展示提供平台。创新“两功”（早功、晚功），以“五项基本功技能”（弹、跳、说、唱、画）为目标，扎实推动学生幼教基本功训练。每学期组织学生到幼儿园见习实习，提高学生实践能力。统一安排学生参加一年的支教顶岗实习，为学生将来从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

正面引导与严格管理交融，相辅相成。学生管理工作牢牢把握立德树人根本任务，紧紧围绕学校中心工作，切实服务于学生成长成才，以学生安全稳定工作为基础，以文明养成教育为重点，以心理健康教育为切入点，发挥辅导员（班主任）、学生干部的引领带头作用，构建立体化、全方位教育网络，引导学生成才。执行学生管理人员24小时值班制度、学生周末离校申请制度、周末回家学生随机电话家访制度。经过多年的摸索，逐步形成了以班级主题班会教育为主、以社团、公众号等宣传引导为辅的灵活育人方式，建立了以思想道德教育为主、以纪律约束为辅的正面教育协同育人机制，丰富了以思想政治道德教育为主、以心理健康教育为辅的全面育人模式。