我爸爸

学科：语言    班级：小班    授课教师：李航

一、活动目标

1.学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。

2.通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样”说说爸爸的本领。

3.体验父子亲情，萌发幼儿对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

二、活动准备

1.绘本《我爸爸》PPT。

2.画好的领带若干。

3.蜡笔若干。

三、活动过程

（一）谈话导入

1.出示封皮，引出爸爸。

师：请幼儿观察，看一看他有什么特点？（身材、着装、动作可适当模仿一下）猜一猜他是谁？

2.师：他是安东尼的爸爸，安东尼说了，他的爸爸可棒了，我们一起去看看他的爸爸有多棒吧！

（二）理解绘本内容，设置问题互动

1.播放PPT——喝茶图。

师：爸爸在做什么？

2.播放——大野狼图。

让幼儿观看图片中有谁？它凶不凶？你们还看到了谁？爸爸怕不怕它?（重点强调爸爸的勇敢，会保护自己）小朋友猜一猜爸爸会对坏蛋大野狼说什么？（让幼儿模仿爸爸勇敢的动作：叉腰、伸手、表情）

3.播放跨过月亮图，走高空绳索图，大力士摔跤图，引导幼儿看图说话，

4.播放PPT——跑步得第一名图。

师：你们看看爸爸怎么了？对啊，爸爸好厉害哦，参加跑步运动得了第一名，爸爸真棒！爸爸勇敢还是跑步冠军，那他还有什么其他本领吗？

5.播放吃饭图，引导幼儿看图表达画面内容。

6.播放PPT——鱼图。

师：哎呀，这是鱼还是爸爸呢？鱼身上怎么还穿着爸爸的睡衣呢？那小朋友，你们知道鱼有什么本领吗？原来爸爸会游泳，像鱼一样厉害。

7.继续讲解，着重让幼儿看图说话。

教师一张张播放大猩猩、河马、房子、泰迪熊、猫头鹰图，提示幼儿来表达内容。（重点让幼儿复述爸爸像××一样，有什么本领，掌握句型）

8.播放舞蹈家、歌唱家、足球、哈哈大笑图。

教师小结：哇，安东尼·布朗的爸爸本领可真多呀，你还记得都有哪些本领吗？请个别小朋友来说一说。

（三）实践运用

用比喻句型“我爸爸像……一样”说说自己的爸爸。

1.师：说完安东尼·布朗的爸爸，我们也来说说自己的爸爸，在生活中你发现你的爸爸有什么本领？你最喜欢爸爸的哪些本领？说的时候我们用“我爸爸像……一样”的句型来说。幼儿发言，尽量都能有机会说。

2.教师小结：哇，你们的爸爸也这么厉害，有这么多本领啊，太棒了，小朋友那你爱你的爸爸吗？

3.师总结:小朋友们都很爱自己的爸爸，我们的爸爸都很棒，他们可能不经常在我们身边，因为他们要努力工作，他们也很辛苦，但只要他们有时间就会陪我们一起玩。

4.请幼儿说一说，你的爸爸陪你做过的事情。

5.为了表达我们对爸爸的爱，我们一起来为爸爸做一个礼物送给我们的爸爸怎么样？

（四）活动延伸

1.出示色彩图案的领带图片。

师：小朋友，你知道这是什么吗？家里有谁最喜欢用领带？

2.请幼儿观察领带的装饰，了解领带上的花纹图案。

你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？请你来想一想。老师今天为小朋友们准备了领带，请你来用蜡笔装饰一下这条领带送给爸爸，你要用心做哦。

3.幼儿手工制作，教师观察指导。

注：

活动结束后，把设计好的领带放到展示墙，引导幼儿相互欣赏，离园时提醒幼儿带回家，亲手送给爸爸，抱一抱爸爸，并表达对爸爸的爱意。