数学活动《小王子历险记》

授课人：田静雅

一、活动目标

1.认识数字5、6、8，能找出它们能表示相应数量的物体。

2.初步了解数、量之间的关系。

3.体验数学在生活中的用处。

二、活动重点

认识数字5、8、6，知道它们能表示相应数量的物体。

三、活动难点

根据物体找出相应的数字。

四、活动准备

PPT、小猫声音。

五、活动过程

（一）故事《小王子历险记》导入，引起幼儿兴趣

师：小王子一个人的力量不够，请我们中一班的小朋友帮帮忙，那么我们就要开始小王子历险记了。

（二）三关挑战，认识数字5、8、6

1.城堡引出5（看一看）师：用放大镜找一找，这个隐形的密码是几？

2.苹果引出8（数一数）师：请小朋友认真看好图片，数一数掉了几个苹果？那么这个答案就是密码。

3.小猫引出6（听一听）师：请小朋友闭上你们的眼睛，用你的耳朵听一听，小猫叫了几声。 那么这个数字就是密码。

小结：我们刚刚找到了三个数5、8、6就是这把锁的密码了。

（三）给数字排序，输入正确密码

按得到数字的顺序，把5、8、6排好队输入密码框。

（四）操作《数一数》

数一数森林里的小动物都共有几只，并将对应的数字放在旁边的框中。

（五）王子公主PK赛

《比一比》点开公主或者王子的气球，点开数字几拍几下手。幼儿分成两组，一组公主组，一组王子组，两组分别代表公主和王子。

（六）一起和公主和王子跳舞

六、活动反思

幼儿最初帮助王子闯关寻找密码，在挑战过程中按照从易到难的顺序感知8以内的数量，挑战成功后增加难度，感知数量关系并学会数物匹配。